IV Setmana del Plurilingüisme

Aquesta setmana hem celebrat la IV Setmana del Plurilingüisme a l'institut. Alumnes de 1r i 4t d'ESO d'alemany van decorar els vidres de l'institut amb paraules en diverses llengües. 

A més, s'han fet diverses activitats per incentivar l'interès per les llengües.

Els alumnes de 4t d’ESO d'alemany van gaudir de contes explicats en alemany.

 Els alumnes de 2n d'ESO ahir van poder cantar amb el 'Sing Along', un karaoke en anglès amb música en directe.

Alumnes d'anglès van fer un tastet de l'alemany amb l'activitat "Ja se´alemany".

Al món hi ha unes 4000 llengües amb un sistema d'escriptura. Tot i que la majoria utilitzen l'alfabet llatí, moltes en fan servir un de diferent. Al llarg de la Setmana del Plurilingüisme, els alumnes de francès han après com escriure els seus noms en algun dels principals sistemes d'escriptura que hi ha al món, i en d'altres que sovint desconeixem.

Els alumnes de comunicació digital han après en una sessió sobre les llengües indoeuropees.

Els alumnes de 4t d'ESO d'alemany van montar l'exposició de "Fets sobre llengües" al hall de l'institut.

Els alumnes de 3r A van fer la classe de matemàtiques en anglès amb la metodologia AICLE. Van fer problemes sobre proporcionalitat i percentatges.

Four Motors per Europe

Quatre alumnes de 1r de Batxillerat han estat convidats per les autoritats educatives del Länder de Baden-Wütemberg, Alemanya, per representar al nostre Institut dins del Projecte “Four Motors per Europe”.
Es tracta d’un projecte col·laboratiu entre centres educatius de Catalunya, Lombardia, Baden-Wütemberg i Aurvegne-Rhône-Alpes. Després d’un treball previ de 5 mesos a cadascun dels instituts, les autoritats educatives de Baden- Wütemberg han organitzat una trobada multilateral de 3 dies a Stuttgart per coordinar la presentació final amb els nostres socis italians i alemanys.
El títol del nostre projecte és “TRUTH BEHIND THE NEWS” i ha estat desenvolupat dins de la plataforma virtual de Projectes Europeus “eTwinning”.

El plurilingüisme a l'IAMF

Díptic Plurilingüisme by ComunicacióIAMF on Scribd

Estada a Suècia

The stay in Sweden (Kungsängen, near Stockholm) has allowed me to see how teachers work in another country: 1 High school (only for A level), 1 occupational training center and 2 Secondary Schools (only for Secondary Compulsory Education). The first thing to note is that the number of teachers for the total number of students is 30% higher than in Catalonia and that buildings, in the outskirts, are very spacious and with many spaces to share with other teachers or students. These shared spaces are not regulated (tables at corridors, relaxation areas, etc.) for both teachers and students. The  "fika", their coffee break (when they also offer pastries) and their reception is a sign of their Swedish warm-hearted personality.

Oue work as teachers is nothing for us to be jealous: our classroom work or innovation is comparable to any at a high level center in Sweden. However, the pedagogical part in  the degrees in both countries are different (a Pedagogical Aptitude Certificate or a teachers’ formation master is not the same as learning some pedagogy in a degree). What surprised me the most, apart from the spaces, I should mention the “workshops of democracy” (with debates), how inclusion works, reception classrooms, newcomers’ class, non-discrimination of gender, learning through projects and the CLIL method.

I keep in mind some newnesses we have seen and learnt and I think it could be useful to incorporate them, with the corresponding adaptations, in our center.

Sondeskov-Skolen

La professora María José Redó participa en el projecte de jobshadowing Global Education and European Teaching Strategies del projecte Erasmus+.
Aquesta tasca es duu a terme a la Sondeskov-Skolen a Sonderborg (Dinamarca). L'objectiu és aprendre nous mètodes d'ensenyament.

Logotip del KA1

Durant el mes passat, es va dur a terme el concurs de creació del logotip del projecte GEETS Erasmus Plus KA1 en el qual participen professors del centre. Hi van participar alumnes de 4t d'ESO  i el jurat va determinar que la guanyadora és Beatriz Gijón i Laia Borràs, finalista.

Train Kids

Ahir l'autor del llibre "Train kids"  i periodista, Dirk Reinhardt, va fer una xerrada als alumnes de  3r d'ESO que estudien alemany com a primera llengua. "Train kids" ha estat un èxit de vendes a Alemanya i des de fa anys els alumnes de 3r d'ESO el llegeixen a llengua castellana

.